開欄的話

　　近年來，我省扎實(shí)開展勞動(dòng)模范、先進(jìn)工作者、行業(yè)標(biāo)兵等評選表彰工作，累計(jì)選樹數(shù)千名基層先進(jìn)典型，覆蓋鄉(xiāng)村振興、醫(yī)療教育、應(yīng)急保障、基層治理等民生領(lǐng)域。為弘揚(yáng)勞動(dòng)精神、勞模精神、工匠精神，聚焦民生一線的奮斗故事，營造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、勇?lián)�使命的濃厚氛圍，今日起，本�?bào)開設(shè)“民生一線·榜樣力量”欄目，挖掘平凡崗位上的不凡堅(jiān)守，用鮮活故事展現(xiàn)新時(shí)代江西勞動(dòng)者、奮斗者的精神風(fēng)貌，敬請關(guān)注。

　　“來，我們一起用積木在沙盤里搭出屬于你的小世界吧！”5月8日上午，撫州市第三醫(yī)院兒童少年心理科康復(fù)室內(nèi)，醫(yī)生袁濱半蹲在地，溫柔地注視著面前的孤獨(dú)癥患兒，指尖輕輕引導(dǎo)孩子擺放積木。隨著一塊塊積木堆疊成型，孩子緊繃的神情慢慢舒展，眼中滿是專注與歡喜。

　　這溫情的一幕，是袁濱扎根基層，守護(hù)特殊兒童的日常縮影。作為撫州市第三醫(yī)院兒童少年心理科主任，他曾榮獲全國衛(wèi)生健康系統(tǒng)先進(jìn)工作者、中國青年五四獎(jiǎng)?wù)碌榷囗?xiàng)榮譽(yù)，但在他心中，最珍貴的還是孩子們從沉默到綻放的笑容，是患兒家庭重燃的生活希望。

袁濱陪伴孤獨(dú)癥患兒做沙盤游戲。 本報(bào)全媒體記者 侯藝松攝

　　2015年，懷揣對故土的眷戀和醫(yī)者的初心，袁濱辭去華北理工大學(xué)附屬醫(yī)院的工作，回到老家撫州。入職市第三醫(yī)院后，他牽頭創(chuàng)辦當(dāng)?shù)厥准夜�立孤�?dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，填補(bǔ)了撫州孤獨(dú)癥兒童康復(fù)領(lǐng)域的空白，為身處迷茫的特殊兒童撐起一片希望天空。

　　創(chuàng)辦初期，既沒有成熟經(jīng)驗(yàn)和完善設(shè)備，也難以組建專業(yè)康復(fù)團(tuán)隊(duì)。“孤獨(dú)癥兒童的康復(fù)，是一場漫長又艱辛的持久戰(zhàn)。”袁濱說，一個(gè)簡單的發(fā)音要重復(fù)上百次，一個(gè)普通的穿衣動(dòng)作要反復(fù)練習(xí)數(shù)月。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從零摸索，細(xì)化拆解康復(fù)訓(xùn)練流程，耐心引導(dǎo)每一名患兒，不斷復(fù)盤總結(jié)，摸索適配不同孩子的康復(fù)方案。孩子們每一點(diǎn)微小的成長，都讓團(tuán)隊(duì)倍感欣慰。當(dāng)?shù)谝幻�患兒清晰喊�?ldquo;爸爸媽媽”時(shí)，家長的喜極而泣，成為團(tuán)隊(duì)最珍貴的回報(bào)。

　　袁濱深知，單純醫(yī)療干預(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，讓孤獨(dú)癥孩子順利融入社會，才是康復(fù)的最終目標(biāo)。他推行“醫(yī)教融合”多學(xué)科康復(fù)模式，將ABA應(yīng)用行為分析與感統(tǒng)訓(xùn)練相結(jié)合，構(gòu)建起“醫(yī)療+康復(fù)+教育”一體化服務(wù)體系�？剖覉F(tuán)隊(duì)里，醫(yī)生、康復(fù)師、特教老師、生活老師分工協(xié)作；康復(fù)室被布置得如同幼兒園、小學(xué)教室般溫馨舒適，讓孩子們在熟悉的氛圍里同步進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練與日常學(xué)習(xí)，為日后回歸正常生活筑牢基礎(chǔ)。2歲的童童確診孤獨(dú)癥時(shí)，存在眼神回避、不會模仿、不聽指令等問題，經(jīng)過一年多系統(tǒng)化康復(fù)訓(xùn)練，如今已順利融入幼兒園集體生活。孩子的可喜轉(zhuǎn)變，讓家長滿心感恩，也讓袁濱更加堅(jiān)定了前進(jìn)的決心。

　　在用心守護(hù)“星星的孩子”之余，袁濱始終牽掛青少年心理健康成長。他積極推動(dòng)中國發(fā)展研究基金會“青心向榮”項(xiàng)目落地?fù)嶂荩�借助專�?xiàng)資金完善本地青少年心理健康服務(wù)體系。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入校園開展近百場心理健康公益宣講，普及青春期身心成長知識，傳授情緒調(diào)節(jié)與壓力疏導(dǎo)方法；牽頭建立校園心理危機(jī)快速響應(yīng)機(jī)制，打通家、校、醫(yī)三方聯(lián)動(dòng)通道，為青少年筑牢心理健康防護(hù)墻。

　　身為中國殘聯(lián)全國代表大會代表，袁濱深入基層用心傾聽殘疾兒童家長的訴求與期盼。立足一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他圍繞孤獨(dú)癥兒童全周期關(guān)愛、校園融合幫扶等方向提交提案，以專業(yè)所長為殘疾人事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展建言獻(xiàn)策，讓更多特殊群體被關(guān)注、被關(guān)愛。

　　十年堅(jiān)守，初心不改。從科室艱難起步到穩(wěn)步壯大，從寥寥數(shù)人的小團(tuán)隊(duì)到架構(gòu)完善、專業(yè)成熟的康復(fù)服務(wù)體系，如今袁濱帶領(lǐng)的科室已累計(jì)服務(wù)患兒超5萬人次，吸引全國各地的特殊家庭慕名前來。袁濱就像一束微光，不僅為“星星的孩子”照亮成長之路，更溫暖了廣大青少年的心靈，以醫(yī)者初心踐行使命擔(dān)當(dāng)，書寫著新時(shí)代青年醫(yī)務(wù)工作者的責(zé)任與情懷。

　　本報(bào)全媒體記者 侯藝松